6月25日,桂山镇人民政府联合桂山小学,依托第三方服务机构,在桂山文化中心图书阅览室开展了“认识亲密‘朋友’,做好成长护航——桂山镇海岛学生全面性教育活动”。活动分为上午和下午两场,桂山镇近80%的学生参加了活动。通过主题活动,帮助海岛儿童提升自我保护、珍爱生命的意识,建立正面、积极和阳光的价值观,预防自杀危机的发生。并引起社会对儿童保护的重视,有力防范性侵等恶性事件的产生,从而促进桂山和谐发展,共建平安桂山。
ꔷ 最亲密的朋友 ꔷ
上午的活动主题是《最亲密的朋友》。国家二级心理咨询师、高级性教育讲师林春爱带领学生认识两位属于身体的“最亲密的朋友”,分别是男性生殖器和女性生殖器。结合图片,学生认识了男性生殖器与女性生殖器的不同,并向同学们强调正确的性教育观念:“生殖器官和眼睛、鼻子和嘴巴一样,都是我们身体的一部分。生殖器官与其他器官一样,不必羞于启齿。”
互动游戏
在理论学习之后,林老师借助卡牌教具进行拓展活动。通过分组开展“桌游”的方式巩固已学的内容,同时,还拓展一些新的知识点。同学们表现得十分积极,在游戏中认识到精子、卵子、卵巢等新的知识点,玩的不亦乐于。在课程结束之前,林老师还特别强调,我们身体最亲密的朋友就是隐私部位,是不允许别人看,也不允许别人摸的。同时,我们也不能看、不能摸别人的隐私部位。
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ꔷ 绽放的生命 ꔷ
下午的活动主题是《绽放的生命》。林老师用面对面谈话的方式与同学们进行交流,林老师结合自身经历,通过一张白纸条阐述了生命的三个维度:“长度”、“宽度”和“高度”。随后,林老师继续引导学生:人生要“以终为始”,做好人生规划,让自己的生命价值得以实现。规划好自己的人生,走好每一步,扣好人生的每一颗“纽扣”,将来就能成为自己理想中的样子。在课程的后半部分,林老师向同学们讲解了,一个健康的生命所需的五种心理营养。并告诉同学们什么是心理营养与生理营养的重要性,最后,林老师向同学们介绍了五种满足心理营养的方法。同学们从课前满怀焦虑,慢慢地,眼里开始有了光芒,脸上也绽放了一丝丝轻松的微笑。
项目简介
由于海岛地区文化基础设施相对薄弱,海岛生活的儿童青少年的文化教育生活十分贫乏单调,大量空余时间得不到合理利用。且大部分海岛学生家长为外来务工人员,以从事个体经营、服务业等工作为主,工作较为繁忙,其子女在校内学习结束后,往往无法得到合理看管。孩子若在家只能与手机、电视为伴,长此以往,易导致其沉迷于网络、游戏等,影响身心发展;而若让自由活动,因海岛特殊地理环境和交通状况,又容易产生安全隐患。因此,海岛生活的儿童青少年面临着与市区生活的同龄人越来越大的综合素质能力差距,这对于他们的成长和发展是极为不利的,也是推进我市教育均衡发展工作中的一个短板。海岛居民为祖国海上边疆建设做出了突出贡献,理应让他们的孩子也能得到素质提升的平等权利。
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