孙女士
“因为先生今天有工作来不了,林老师您讲得太精彩了,我忍不住录了一段视频发给先生一起学习!希望您不介意。”
林春爱老师表示好的课程,乐意分享给更多人学习,更提倡父母共同学习。
是什么课程这么精彩呢?
家里有两个或多个孩子,家长如何一碗水端平?为帮助二胎父母如何处理大宝和二宝之间的关系,促进家庭和谐发展。3月11日上午,在三灶镇妇联、西城社区党委的指导下,西城社区妇联携手社区社会服务站和珠海市慧爱社会工作服务中心,组织开展了主题为“大宝+二宝≠2”家庭培根学堂系列活动第5期,现场吸引了27名家长参与。
“写的时候,我才发现原来平时我对大宝没有过多的关注,写不出他这么多的特点”。
在画像体验环节,家长分别给大宝和二宝写九个特点,在写的过程觉醒,发现了自己对大宝的忽略。神奇的九宫格画像,让在场的家长们深有感触,在国家二级心理咨询师、广东省中小学心理健康教育优秀教师林春爱老师的引导下,家长们在九宫格画像中写满了孩子的特点,那是来自他们内心对孩子的爱和关注。
分享孩子的特点,洋溢幸福的笑容
接着,林老师和家长一起打开了“一封来自一位二宝妈妈的求助信”,深入解读家长们对二(多)宝关系中的困惑,林老师最后指出两(多)个孩子的各种让人深感困扰的心理行为表现,都是正常的。主要就是大孩子“爱的丧失”及孩子间对爱的争夺的问题。林老师还为家长们支招7个实用的行为做法小技能,例如不做裁判、不乱出手干预、表达父母的爱是最重要的......分别让孩子拥有独享父母的时间。过程中,家长们像是正在读书的学生一样,认真做着笔记。
李女士
以前不懂孩子的一些行为,现在明白了,从今天开始会多觉察孩子的行为,多点赞鼓励他们。
陈女士
两个孩子之间有了矛盾,我相信他们自己有能力化解矛盾,但是我先生不懂这些都是正常的反应,希望我先生能和我一起来上林老师的课,点亮家庭教育的智慧。
家长们在最后分享环节,纷纷表示学有所获,希望林老师的课能一直开展下去,后期能有更多机会一起深入解剖,多点实操。
活动中,林春爱老师和家长通过“画像体验~分析归因~点亮智慧~收获分享”四个环节,环环相扣,一起探索多孩相争的根源,寻找转化能量的方法。
通过让家长在沉浸式的体验中觉醒,提升认知,改变行为。父母需要有积极信念:相信孩子们之间会通过矛盾活动来建立最合适于他们的关系,获得成长,而且他们也会找到办法,并建立起亲密的关系。
本次活动反响极佳,为来学习的两位“爸爸”点赞!多名家长表示下次一定要带上“爸爸”来学习,顾名思义什么叫做父母学堂,肯定是要父母共修,共成长!
预告~预告:下一期将在3月25日开展,也是本系列活动最后一期,将会有“大复盘”和惊喜的环节哦!
课后家长意犹未尽,还想“薅羊毛”请教林老师一些育儿方法
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