为加强桂山小学生素质教育实践课程建设，丰富完善桂山镇素质教育资源，6月10日下午，桂山镇人民政府联合桂山小学，依托第三方服务机构，在桂山小学云教室举办“一起向未来——桂山镇海岛学生综合素质能力提升项目”启动仪式。全体师生80多人参与了活动，一起为学生的综合素质能力提升打Call。

       活动现场，主持人首先介绍了项目的主要内容，项目计划在2022年6-12月内开展4个系列，共计40场课程培训。内容涵盖中国武术、“海浪之音”合唱团、“海螺之声”尤克里里、本土红色课堂、自然教育课堂、海洋教育课堂、阅读体验活动、安全教育课、生命教育课、全面性教育课、定向越野、文艺交流及亲子家庭活动等。

      所有活动将从市区邀请专业资质的老师上岛，全部课程采取体验式、参与式的学习方式，让学生在兴趣学习的同时，搭建一个互动交流的社群，激活学生的自驱力，活跃学生的思维，增进学生的人际交往，提升团队合作和解决问题的能力，全面促进学生的素质能力提升。

同学们听到项目介绍，个个都兴奋不已，脸上露出灿烂的笑容，纷纷举手表示会积极报名参加全部课程活动。

       随后，桂山小学校长莫国清发言，对桂山镇人民政府为学生谋得又一“民生微实事”项目表示感谢，认为该项目可以实实在在惠及海岛学生，帮助学生们更加全面地成长，同时也能缓解周末期间家长们对学生进行监管的压力。莫校长对全体学生进行了人身和财产安全教育，期望同学们要认真学习，以学有所成报答所有对他们给予关心的人。

      活动最后，主持人邀请嘉宾一齐上台，用扎爆彩色气球的形式，正式启动项目，并一起喊出项目口号“桂山小学生，一起向未来！”

       据介绍，由于海岛地区文化基础设施相对薄弱，海岛生活的儿童青少年的文化教育生活十分贫乏单调，大量空余时间得不到合理利用。且大部分海岛学生家长为外来务工人员，以从事个体经营、服务业等工作为主，工作较为繁忙，其子女在校内学习结束后，往往无法得到合理看管。孩子若在家只能与手机、电视为伴，长此以往，易导致其沉迷于网络、游戏等，影响身心发展；而若让自由活动，因海岛特殊地理环境和交通状况，又容易产生安全隐患。因此，海岛生活的儿童青少年面临着与市区生活的同龄人越来越大的综合素质能力差距，这对于他们的成长和发展是极为不利的，也是推进我市教育均衡发展工作中的一个短板。海岛居民为祖国海上边疆建设做出了突出贡献，理应让他们的孩子也能得到素质提升的平等权利。